Wednesday, 18 February 2015

ԱՍՊԻՐԱՆՏՈՒՐԱՆ ԴԵՌԵՎՍ ՄՐՑԱԿՑԱՅԻՆ ՉԷ


Տարին դեռ չմեկնարկած, ՀՀ Բարձրագույն որակավորման հանձնա­ժո­ղովը արդեն 13 ատենախոսություն ներկայացրել է կրկնական քննարկման, իսկ մի շարք մասնագիտական խորհուրդների` նկատողություն  հայտարարել: Թվում էր, թե այս ամենը պետք է տեղի չունանար, քանի որ անորակ ատե­նախոսությունները պարզապես չէին կարող անցնել այն “բազմաշերտ մաղով”, որը կառուցված է “ամբիոնական քննարկումներ-առա­ջատար կազմակեր­պություն-մասնագիտական խորհուրդ” շղթայի հենքով: Հարց է ծագում, թե այդ ինչպես է լինում, որ ատենախոսությունը բազմիցս քննար­կվելով վերոնշյալ գիտական օղակներում, չի բացահայտվում  իր լուրջ թերու­թյուններով և չի բավարարում որակավորման պետական չափորոշիչ­ներին:http://www.aravot.am/2015/02/07/539536/



:

Thursday, 11 September 2014

ԿՇԵՂՎԵՆՔ ԲՈԼՈՆԻԱՅԻ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻՑ? Նոր ուսումնական տարվան ընդառաջ նորից ակտիվանում են բուհական համակարգում կրթական բարեփոխումների շուրջ քննարկումները: Մասնավորապես, Բոլոնիայի գործընթացին Հայաստանի անդամակցությունը մինչեւ այսօր տարակարծության առիթ է տալիս ակադեմիական շրջանակներում, եւ անգամ մեր հասարակության լայն շերտերում, որը պայմանավորված է մի շարք պատճառներով: Ամբողջական հոդվածը կարող եք կարդալ այս հասցեով՝ http://www.aravot.am/2014/09/11/495712/ © 1998 - 2014 Առավոտ – Լուրեր Հայաստանից http://www.aravot.am/2014/09/11/495712/

Նոր ուսումնական տարվան ընդառաջ նորից ակտիվանում են բուհական համակարգում կրթական բարեփոխումների շուրջ քննարկումները: Մասնավորապես, Բոլոնիայի գործընթացին Հայաստանի անդամակցությունը մինչեւ այսօր տարակարծության առիթ է տալիս ակադեմիական շրջանակներում, եւ անգամ մեր հասարակության լայն շերտերում, որը պայմանավորված է մի շարք պատճառներով:

Ամբողջական հոդվածը կարող եք կարդալ այս հասցեով՝ http://www.aravot.am/2014/09/11/495712/

© 1998 - 2014 Առավոտ – Լուրեր Հայաստանից
Նոր ուսումնական տարվան ընդառաջ նորից ակտիվանում են բուհական համակարգում կրթական բարեփոխումների շուրջ քննարկումները: Մասնավորապես, Բոլոնիայի գործընթացին Հայաստանի անդամակցությունը մինչեւ այսօր տարակարծության առիթ է տալիս ակադեմիական շրջանակներում, եւ անգամ մեր հասարակության լայն շերտերում, որը պայմանավորված է մի շարք պատճառներով:

Ամբողջական հոդվածը կարող եք կարդալ այս հասցեով՝ http://www.aravot.am/2014/09/11/495712/

© 1998 - 2014 Առավոտ – Լուրեր Հայաստանից

Thursday, 28 August 2014


                                            Բուհերը պետք է մտահոգվեն 

                                        շրջանավարտների ճակատագրով

Բուհերը պետք է մտահոգվեն  շրջանավարտների ճակատագրով
Հերթական անգամ ոգեւորությամբ ենք նշելու սեպտեմբերի 1-ը եւ դիմորդների մուտքը ՀՀ բուհեր, եւ նորից առանց մտահոգվելու, թե ինչ եղավ այն շրջնավարտների հետ, որոնք չորս տարի առաջ ընդունվեցին համալսարաններ: Այսօր բուհերը առավելապես մտահոգ են դիմորդների հավաքագրման հարցում, եւ ոչ թե դրանց …

Thursday, 21 August 2014


   
      Contemporary Issues of Economics Post Graduate 
      Studies

Key words: Bologna process, student-centered education, doctoral studies,
                   Post graduate education Salzburg principles          

The scope of postgraduate professional education issues is more than that of Bachelor’s or Master’s programs, which is caused by a number of circumstances. First, post-University education is a relatively new filed in our Republic. As early as two decades ago it was not functioning and postgraduate one was operating instead.  However, in fact, it could not be considered as education, as it was mainly directed to a student’s research activities where educational component (2-3 qualification examinations) did not have a significant stake in a student’s academic load. Educational component has a major role in the postgraduate educational system, according to which a postgraduate student should accumulate about 40% of academic credits not from research but from education sector.

ՄՏԱՀՈԳԻՉ ՎԻՃԱԿԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ


Նոր ուսումնական տարվա շեմին որոշ բուհեր բարձրացրեցին ուսման վարձերը, որը հասարակական լուրջ մտահոգությունների տեղիք տվեց: Մի կողմից, սոցիալական առանց այն էլ լարված իրավիճակում ազագաբնակչության համար բարձր ուսման վարձը հերթական  ֆինանսական բեռն է, մյուս կողմից, բուհերի համար այն լրացուցիչ դրամական ներհոսք է, ուղղված պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի վարձատրության բարձրացմանը, կրթության որակի բարելավմանը, բուհի զարգացմանը: http://www.aravot.am/2013/05/30/248998/

ԲՈՒՀԵՐԸ ՉՊԵՏՔ Է ԼԻՆԵՆ ԽՈՇՈՐ ՀԱՐԿԱՏՈՒՆԵՐ

  Վերջերս հրապարակվեց ՀՀ պետական եկամուտների կոմիտեի 2013 թվականի հունվար-սեպտեմբեր ժամանակահատվածի խոշոր հարկատու¬ների ցանկը, որտեղ նորից զանազան “գրուպների” և “հոլդինգների” կողքին հայտնվեցին պետական բուհերը: Այն անմիջապես ընդունվեց որպես դրական միտում,  և անգամ դրավատանքի խոսքեր ուղղվեցին մեր բուհերին`

REGIONAL ECONOMY DEVELOPMENT ISSUES IN ARMENIA



The latest world financial economic crises impact to Armenian economy development and as a result,   after several years of double-digit economic growth, Armenia faced a severe economic recession with GDP declining more than 14% in 2009, despite large loans from multilateral institutions. The economy began to recover in 2010 with 2.1% growth, and picked up to 4.6% growth in 2011, before slowing to 3.8% in 2012. Sharp declines in the construction sector and workers' remittances, particularly from Russia, led the downturn economy particularly in Armenian regions.